Dalam skenario pembelajaran, ada lima nilai utama karakter
yang harus dimasukkan dan dikembangkan oleh satuan pendidikan. Adapun kelima
nilai utama karakter tersebut adalah religius, nasionalis, mandiri, gotongroyong
dan integritas. Penerapan kelima nilai utama karakter ini dapat dilakukan
melalui tiga basis. Tiga basis ini adalah pendidikan penguatan karakter
berbasis kelas, pendidikan penguatan karakter berbasis sekolah dan pendidikan
penguatan karakter berbasis masyarakat.
Pendidikan penguatan karakter berbasis masyarakat ini bisa
dilakukan dengan masyarakat di luar sekolah. Sekolah bisa bekerjasama dengan
lembaga yang menyediakan sumber-sumber pembelajaran, seperti perpustakaan dan
museum atau lembaga lain yang mempunyai tujuan yang berkaitan dengan
pendidikan.
Sebagaimana yang sudah dilakukan oleh anak anak kelas I
SDIT Salsabila Klaseman yang alhamdulillah pada hari Kamis, 14 Februari 2019
telah melaksanakan dua agenda kegiatan penguatan pendidikan karakter yaitu Kunjungan
ke Museum Merapi dan Kunjungan ke Perpustakaan.
Kunjungan ke Museum Merapi ini sebagai bagian dari
pembelajaran luar kelas yang bertujuan untuk mengenalkan anak-anak dengan
lingkungan alam sekitar agar tumbuh kesadaran terhadap pentingnya menjaga
lingkungan sekitar.
Kunjungan ke Perpustakaan ini sebagai bagian dari gerakan
literasi yang bertujuan pengenalan kepada anak-anak tentang pentingnya membaca.
Karena dengan membaca maka akan membuka cakrawala ilmu. Selain itu serta
mengenalkan anak-anak tentang dunia kepustakaan agar tumbuh kecintaannya kepada
kepustakaan.
Dari
adanya kedua kunjungan ini diharapkan dapat menumbuhkan karakter yang kuat pada
diri anak-anak sebagaimana amanat pendidikan dalam program pendidikan penguatan
karakter. Alhamdulillah dalam kunjungan
tersebut anak-anak antusias dan dapat dijadikan sebagai pengalaman yang
berkesan. Semoga anak-anak bisa mencintai dan menjaga lingkungannya serta rajin
untuk membaca buku.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar